Как же черпать информацию? Вопрос действительно серьёзен. Информации море, отключение от информационного потока ещё не беда, даже в каком-то смысле для нас благо, потому что она создаёт внутреннюю паузу. Находиться в информационном потоке не так просто, и мы тоже серьёзно в него погружены, это тоже создаёт определённые проблемы, дискомфорт, осмысление. Для нас это определяющая вещь.
Знание отличается от информации кардинальным образом. Знание — это прежде всего понимание вещей. Понимание есть убеждение. Убеждения толкают нас к действию, к непосредственному воспроизводству этого знания в практическую плоскость, к реализации идеи.
Недаром слово «знание» с арабского языка — «илм» и «алам», и знание, и вселенная — они тождественны. То есть, знание — это прежде всего раскрытие имен вещей. Знание, как я уже сказал, понимание, вскрытие. В то время как информация имеет пассивный характер, женский. Она ничего не даёт в подлинном понимании, напротив, она словно материя, словно вода, такая тягучая, постоянно обволакивающая, но при этом без разрывов. Знание же — это всегда некий обрубающий аспект, он заставляет вас остановиться, подумать и что-то поменять. Информация — это вещь континуума, то есть она без зазоров идёт, идёт бесконечно, не даёт вам возможности осмотреться, одуматься, принять какое-то решение.
Более того, мы живём в информационном обществе. Оно делает из нас биороботов, подключает нас к терминалам. В этом смысле человек является лишь камнем среди камней, вещью среди вещей. Он теряет свой подлинный внутренний центр. Также стоит сказать, что знание определённым образом освобождает человека. Оно делает его свободным от обстоятельств внешней среды, потому что лишь тот свободен, кто понимает.
Понимание и уразумение — очень важные элементы человеческой жизни. Они дают ему осмысление в этой жизни, они его настраивают определённым образом и лишают его деструкции, связи с негативным, пессимизмом. Таким образом, само по себе знание может быть тотальным. То есть информация как кратковременная память: приходит и уходит. Вот мы постоянно живём в потоке. Кто вспомнит информационную ленту четырех-пятидневной давности? Мало кто. А знания приходят, приклеиваются к вас практически навсегда. Это фундаментальная вещь, которая с вами всегда, в отличие от информации, которая прошла через вас, стала товаром и дальше выходит, как бы опустошая вас. То есть информация — это товар, который мы потребляем и отдаём определённую дань, мы отдаём часть собственной экзистенции.
Информационное общество и подразумевает, что главное — товарные взаимоотношения людей. А что такое экономика? Nomos — это взаимоотношения людей. Но даже взаимоотношений людей в постмодерне нет. Люди не взаимодействуют. Происходит взаимодействие между информационной средой, которая на самом деле является виртуальной. Мы потребляем некую виртуальность, это становится товаром за счёт нас, и мы создаём так называемую воздушную экономику. Мы создаём ничто, ничто в неком хайдеггеровском смысле, «ничто, которое ничтожит», оно стирает нас самих. В то время как знание сцепляет нас с действительностью, оно даёт ту тяжесть, что опускают нас в реальность.
Мы живём в некой виртуальной реальности, но вот как люди, которые потребляют информацию зомбоящика, они живут в некоем пузыре информационным и считают, что этот пузырь и есть реальность. Они считают, что Москва борется с фашизмом, что она освобождает какие-то территории от фашизма, они якобы действительно является богоносным народом… Ну и все такое. Вот этот поток создает иллюзию, майю, в которой эти люди растворяются.
А знание дает понимание, методологию. Нам, например, вполне хватит одного-двух минут телевизионного дерьмо-потока, чтобы понять, что к чему, потому что в нас есть ядро знания, вот эта методология, которая дает различение. Оно трафаретом высвечивает подлинный текст. В человека, у которого этого нет, будут нагружать и нагружать эти информационные потоки. И он ничего не поймет. Он не сможет так до конца жизни понять, где он живет. Его пространство — это пространство некого взаимодействия между диваном, на котором он сидит, оголив свое пузо, и телевизором. Вот это и есть подлинная его коммуникация.
Наши коммуникации — это коммуникации с действительностью, которую мы преображаем и в которой мы действуем. И в этом смысле мы должны понять, что человек подлинный или, как я называю, «человек максимальной», должен постоянно находиться в обучении, во внутренней работе, отсекать лишнее, знать, как не погружать себя в эту бесконечную информационную магму.
Надо, конечно, читать, понимать, осмыслять сложные концептуальные вещи, подвергать сомнению, а потом, через критику вот этого ощутимого, приходить к его пониманию. Тогда люди смогут отфильтровывать ложь от правды.
Политолог Лео Штраус как-то писал о «noble lie» — «благородной лжи». К слову, эту его концепцию взял на вооружение американские консерваторы-республиканцы, Джордж Буш в том числе.
Все пропагандисты исповедуют принцип «non-noble lie», то есть принцип неблагородной лжи. Они готовы врать бесконечно, не зная границ. Мы же делаем выбор в сторону знаний, а не в пользу бессмысленных информационных потоков.
Основные выводы:
1. Активная блокировка информации может быть благом для человека, которого больше интересует подлинное знание и понимание.
2. Разница между пассивной природой информации и активной сущностью знания заключается в том, что информация внутренне пуста, она забирает время человека, не давая взамен ничего. Информация находится в режиме беспрерывного потока. А подлинное знание, обрубая поток, вычленяет ключевые элементы настоящей карты мира. Подлинное знание или понимание толкает к осмысленному действию, так как оно связано с целью.
3. Непрерывный поток информации создает определенные проблемы и дискомфорт, отсутствие которых может быть благом. Информационное общество превращает людей в биороботов, подключенных к терминалам, и теряющих свою индивидуальность.
4. Знание — это средство, освобождающее человека от внешних обстоятельств и ведущее к истинному пониманию.
5. Знание является долговременным и фундаментальным, в то время как информация — временной и поверхностной.
6. Потребление информации часто ведет к иллюзиям и неправильному пониманию реальности.
7. Знание и методология помогают отличать правду от лжи и понимать подлинный контекст событий.
8. Посредством ложных информационных потоков оказывают влияние на массовое сознание, в целях пропаганды намеренно искажают информацию.
9. Необходимо постоянно обучаться и развивать критическое мышление для понимания и анализа сложных концептуальных вопросов.
РУСЛАН АЙСИН
